PUZZLE na lekcji

11 listopada 2012 by Marta Florkiewicz-Borkowska 15 Komentarzy

 Gerd Altmann/ pixelio.de

Tak sobie myślę, że Puzzle to chyba zna każdy.

Dla mnie są wspomnieniem dzieciństwa i hobby, które pozostało do dziś. Od kiedy pamiętam uwielbiałam układać poszczególne elementy,  które dzięki mnie powoli zaczynały tworzyć  upragniony obrazek. Prawdziwym wyzwaniem stawały się oczywiście te zestawy składające się z 1000 elementów, a dopasowanie ostatniego elementu powodowało, że byłam z siebie naprawdę dumna.

Większość dzieci lubi układać puzzle – kluczem do zmotywowania jest oczywiście obrazek. Jeśli będzie szary i jeszcze na dodatek będzie przedstawiał najbardziej znienawidzoną postać z bajki to układanka pozostanie nietknięta. Ale, jeśli pojawi się na nim najnowszy model lalki Winx albo ulubiony piłkarz – wówczas na efekty nie musimy długo czekać.

Gdy natrafiłam w sieci na program umożliwiający układanie puzzli online , od razu wiedziałam, że jest to świetne narzędzie, któro może uatrakcyjnić nauczanie.

Polecam dwa programy online:

1)   http://www.flash-gear.com/puzzle/  – szybko i sprawnie, bez logowania, bez haseł, wstawiamy zdjęcie z własnych zasobów, wybieramy rozmiar puzzli i działamy!

2)  http://www.jigsawplanet.com – program oferuje nam więcej funkcji niż poprzedni, nie tylko możemy wybrać format puzzli, ale także ilość elementów.  Dodatkową atrakcją jest czasomierz  oraz możliwość wybrania tła . Można się zalogować , ale nie jest to konieczne, aby umieścić puzzle na stronie lub blogu.

Ale przejdźmy do konkretów:  jak można wykorzystać PUZZLE na lekcji języka obcego, biologii, geografii czy też historii?

A można i mam nawet kilka propozycji!

Możemy sami przygotować jakiś obrazek związany tematycznie z lekcją, a następnie wykorzystać puzzle online do połączenia zabawy z nauką. Czyli ? Jeśli możemy mieć zajęcia akurat w sali komputerowej , wówczas robimy krótki przerywnik , udostępniamy uczniom link z wcześniej przygotowanym przez nas PUZZLE i robimy rozgrywki – kto szybciej odczyta hasło znajdujące się na obrazku ten zdobywa punkty z aktywności – oczywiście możemy nieco utrudnić zdanie i prosić jeszcze o przetłumaczenie danego słowa, zwrotu, zdania na język polski  lub z ułożenia zdań z podanych na obrazku wyrazów. Na lekcji historii na tym obrazku mogą się znaleźć na przykład daty albo wizerunki królów – pomysłów jest tysiące. Chodzi o to, aby wprowadzić element zaskoczenia, frajdy, a przy okazji nauki. Nie każdy, podobnie jak ja,  ma jednak możliwość prowadzenia lekcji w sali komputerowej,  dlatego też możemy wykorzystać PUZZLE jako zadanie domowe obowiązkowe lub tylko dla chętnych, wtedy obrazek może mieć w sobie ukryte polecenie, które uczeń ma wykonać. Każdy uczeń może także otrzymać inny link z innym obrazkiem 😉

Takie zadanie z wykorzystaniem PUZZLE może mieć też wiele etapów, np.

język obcy:  (obrazek przedstawiający piknik rodzinny w parku)

1) ułóż układankę,

2) następnie podaj 5 wyrazów kojarzących się z tym obrazkiem,

3) wybierz dwa wyrazy spośród podanych pięciu i ułóż z nimi zdania.

historia:  (obrazek przedstawiający różne daty)

1) ułóż układankę

2) ułóż daty w porządku chronologicznym

3) wybierz 3 daty i dopisz wydarzenia

Naprawdę pomysłów jest sporo, a dzięki temu uczniowie na pewno chętniej zasiądą do pracy domowej w takiej formie, niż  tradycyjnie w formie pisemnej w zeszycie przedmiotowym lub na kartce.

Czekam na propozycje zastosowania PUZZLI na Waszych lekcjach;)